Фигурный пазл «Сова»
- Игрушка изготовлена из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала.
- Предназначен для детей от 3 лет.
Деревянныепазлы отличаются особой прочностью и долговечностью. Пазл – от английского слова «puzzle», означает – головоломка, загадка, мозаика. Это игра, состоящая из различных деталей, при их верном подборе получается единая картина. В комплект входит 90деталей (в деревянной коробочке). Особенность пазла в том, что все детали разной формы и размеров.

Чем полезны деревянные пазлы для детей?
- Развитие мелкой моторики, развитие мозга и речи.
- Развитие координации глаз и рук, зрительно-моторная координация.
- Развитие визуального восприятия.
- Развитие воображения.
- Развитие пространственного мышления.
- Развитие тактильно-двигательного восприятия,чувственного познания, путем ощупывания деталейпальчиками.
- Сортировка и классификация (дети распределяютнеобходимые детали пазлов по цвету и форме, чтоучит выделять общие признаки предметов).
- Развитие логики, анализа и синтеза (умение составлять из частей целое и целое разбирать на части).
- Развитие внимания, концентрации, усидчивости,терпения и умения довести дело до конца.
- Коммуникативные навыки (при сборке пазлов не индивидуально, а в команде с родными, близкими илидругими детьми).






Как играть, во что играть?
Советы от практикующего психолога-педагога.

Скажите ребенку, что сегодня к нам прилетела гостья. Покажите уже собранную «сову», рассмотритевнимательно, кто это такая? Как ребенок узнал, что это именно сова? Отметьте особые признаки(наличие крыльев, лап, ушей)  характерные для совы.Рассмотрите и проанализируйте, где она живет, что ееокружает, что кушает. Какие цвета присутствуют на картине? Попросите показать пальчиком на собранномпазле каждый цвет, который он видит. Разберите «сову», предложите вместе восстановить рисунок. Посоветуйте ребенку распределять деталипазла по цветам, спрашивайте, где был тот или инойэлемент: «Как ты думаешь, что это за деталь, откудаона?». Обратите внимание на то, что некоторые деталиимеют особую форму,обсудите это с ребенком.Учите малыша анализировать и классифицироватьдетали, это развивает мышление, способность анализировать, умение ориентироваться на плоскости. Дайтеребенку возможность ошибаться, подбирать деталине так, как нужно, а так, как ему нравится.

В какие игры можно еще поиграть?
Игра «Поставь деталь на место»
Желательно играть перед тем, как начать сбор пазла.Выложите отдельно из собранногопазла любые детали  и попросите вернуть детали на место. Игра развивает внимательность,пространственную ориентацию, осуществляет развитиесенсорных эталонов, поможет ребенку при сборе пазлалучше понять игру и облегчит процесс сбора.
Игра «Найди все детали, где есть нужный цвет»
Разложите перед ребенком все детали пазла данногонабора, предложите найти те, на которых присутствует желтый, фиолетовый, синий и др. цвета. Игра хорошоразвивает внимание, умение классифицировать, распределять объекты по единому признаку и осуществляет дополнительную работу по изучению цветов. Учитребенка понимать один из важнейших принципов сборапазлов – классификации деталей.


Игра «Обведи деталь»
Для игры понадобятся цветные карандаши, ручки,фломастеры и листы бумаги. Предложите ребенку обвести объекты.Игра развивает мелкую моторику и учит нестандартномыслить за счет необычных занятий с материалом.Можно обводить детали, додумывать и дорисоватьобразы.Такая игра будет развивать креативность и фантазию.На основе обведенных образов оформлять рисунки –картины, придумывать сказки и рассказы.
Игра «Помести деталь в свое окошко»
Благоприятно играть после упражнения «Обведи деталь», когда будут готовы контуры всех фигур на отдельном листе. Расскажите ребенку, что у каждой детали, есть свое место по форме.Предложите каждую деталь поместить в нужный контурсреди других.Игра развивает внимательность, пространственнуюориентацию, осуществляет развитие сенсорных эталонов, поможет ребенку при сборе пазла лучше понятьигру и облегчит процесс сбора.
Приятных и полезных вам игр!