Трафареты «Кухня»
Игрушка изготовлена из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала. Предназначена для детей от 3 лет
В комплект входит: Набор трафаретов и деревянной коробочки для их хранения. Коробочку можно дополнительно использовать как материал для игры, разбирать и складывать обратно, развивая логику и мелкую моторику.
В наборе присутствуют детали: чайник, нож, чашка, тарелка, сковородка, кастрюля, разделочная доска, лопатка.
Чем полезна дидактическая игра «Трафареты «Кухня»?
 Развивает кругозор.
Развивает тактильное восприятие, чувственное познание, путём ощупывания деталей пальчиками (твёрдое дерево, прохладное, наличие особых отверстий).  
Развивает мелкую моторику при обведении трафаретов пишущими принадлежностями.
Как играть?
Для игры понадобятся листы бумаги и пишущие принадлежности. Покажите ребёнку трафареты, спросите, что это такое: найдите знакомые образы и проговорите их. Обсудите с ребёнком, какого цвета, формы трафареты. Возьмите пишущие принадлежности, удобнее всего взять простой карандаш, приготовьте лист(ы) бумаги. Предложите ребёнку обвести трафареты и посмотреть, что получится.
В какие игры ещё можно поиграть?
1. Игра «Найди нужный трафарет». Предложите ребёнку найти нужный трафарет, дайте инструкцию: «Найди здесь кастрюлю, нож и т.д.». Можно играть вначале занятий с трафаретами, а можно просить показать пальчиком на нужный объект уже на обведенных трафаретах. Игра развивает избирательность и умение действовать по заданной инструкции.
2. Игра «Найди все трафареты, на которых есть красный цвет». Предложите ребёнку распределить трафареты на группы. Дайте задание: «Найди все трафареты, на которых есть красный цвет и отложи их в отдельную группу». Развиваем внимание. Формируем понятие «группа». Игра развивает избирательность и умение действовать по заданной инструкции, классифицировать по выделенному признаку – по цвету. Игра позволяет закрепить образ нужного цвета.
3. Игра «Распредели на группы». Предложите ребёнку распределить трафареты по категориям. Например, выбрать посуду, которая закрывается крышкой или ту в которую наливают воду.
4. Игра «Что есть у нас на кухне?» Предложите ребёнку вместе найти все предметы изображенные на трафаретах на своей кухне. Можно обсудить для чего они нужны, а так же рассказать, что можно брать самостоятельно, а что нет (нож острый, чайник горячий и т.д.).
5. Игра «Шнуровка». Для игры понадобится ленточка или шнурок. Предложите ребёнку «зашнуровать» детали так, как ему понравится, продевая ленточку в дырочку. Игра хорошо развивает мелкую моторику и логику.
6. Игра «Соберем гирлянду». Для игры понадобится ленточка или шнурок. Предложите ребёнку собрать гирлянду из трафаретов, продевая их в те отверстия, которые ему нравятся.
7. Игра «Представим ситуацию». Предложите ребёнку представить ситуацию: Вы решили попить чай. Что вам пригодиться? Предложите ребёнку выбрать нужное и из трафаретов (чайник, чашка) и рассказать зачем они нужны. Что еще нужно для чая (ложка, сахар и т.д.). Игра развивает воображение, речь, учит строить предложения и выражать свои мысли, развивает логику.